寫給國合處的一封信

親愛的國合處：

很高興這一年來，或多或少的有和你接觸：)

一上的時候我曾經跟室友一起去聽講座
你介紹了我們政大結交的姐妹校，還有到歐洲參展的心得與照片

到了一下
我更進一步地選修了由你開設的服務課程
再加上在校內工讀的關係
跟你接觸的機會又更多了>////<

每次踏進國合處
就好喜歡裡面的裝潢和擺設

迎面而來的是接待櫃檯
一旁有小巧精緻的會議室
後面還有舒適的桌椅、沙發供人休息
往裡面走還可以見到親切的行政人員

舒服簡單的氛圍總是讓我很喜歡>0<

在親切、無壓力的狀況下與人交流
所謂的國際化就是這樣吧

其實不管我們相處的對象是不是外國人
他們都是與自己不一樣的另一個個體
而相處，本來就是一門深奧的課，不是嗎？

我想我會在政大認識更多朋友的(不管對方是哪裡人)
這其實需要一些勇氣
因為我必須努力把語句說得合乎文法一點
(每次和Dahlia對話完，我就又發現自己用錯一堆文法和時態>︿<)

然後也許我可以更加體認到World Peace的感覺唷XDDDDD

下學期，還請你多多指教：)

對於政大國際化的觀察與想法

「政大國際化」

一開始我對這個名詞有深刻感受的時候
是初次走在校園的那天

迎面而來、擦肩而過的人
往往很容易就是外籍生

當下被嚇了一跳
「外籍生的比例會不會太高啊？」

但這其實對我也沒太大影響
畢竟我們很難有所交集
那也許是一種...井水不犯河水的心態吧

後來開始會到貓空G板看文章的時候
得知了「安九事件」
因為我不是住山上宿舍，所以不是很清楚
但我不得不承認，當自己的資訊來源只有G版的時候，情緒總是容易被帶著走

直到現在，我待在政大一年了
之前還曾經到行政大樓聽幾次關於姐妹校的講座

我覺得，現在觀察下來
其實政大的確十分國際化

相較於我在其他學校就讀的朋友們，政大人遇見外國人的反應總是比較沉著
也許是因為習慣了，即使我們不會交談，但至少也不會害怕和對方說話

就如同服務課一開始，惠如姐告訴我們的
「有事情，我們一定保護你們，不會袒護外籍同學」
像這樣的心態，我想是政大許多老師、行政人員和主管們都有的

只是我覺得校方沒有很強烈地像我們傳達這樣的心態
所以常常有同學認為學校袒護外籍生，或是只保障外籍生權益等等

這是一項缺點，一項可以改進的缺點

而國際化，我也認為有實施的必要
若是無法從校園做起，等到我們出社會了
只是會更不習慣所謂的國際化和與外國人相處的方式
到最後...也許會有井底之蛙的自閉、鎖國態度也不一定>︿<

能夠在政大裡
多學學如何與國際接軌
如何和外籍朋友相處
我覺得是一個很棒的經驗：)

P.S:超喜歡去聽國合處的講座的，每次總覺得世界又離我更進了一點>///<

磨豆花棧

這天，結束忙碌的課程之後
我趕到麥側和小采、Dahla、寶妍她們見面
我們可是好不容易找出時間可以聚聚的呢

一行人沿著橋走
我們的目的地是「磨豆花棧」>0<

Dahlia似乎沒吃過豆花
而我一直以來也只聽過有名的磨豆花棧，卻不曾去過
所以對這次的「下午茶」特別期待>////<

抵達的時候，店內沒什麼人
沒碰上尖峰時刻真是太好了！

老闆和老闆娘很耐心地跟我們介紹每樣豆花
傳統的白豆花和我從未見過的黑芝麻豆花
太甜可以加豆漿、不夠甜就加糖水...

(點豆花時還遇見寶研他們的另一位Partner唷)

有點可惜的是
Dahlia好像不太喜歡黑芝麻豆花的味道>︿<

但一群女孩子呀
一邊吃著豆花，一邊吱吱喳喳地聊著天
一下嚐嚐妳那碗，一下聊聊自己國家的事
這樣的下午茶十分有趣呢：)


P.S:磨豆花棧真的很棒！我喜歡這個地方>///<

服務課程學期回顧與心得

很快地，一學期就過去了

我不後悔自己選了這一門服務課
只是覺得有點對不起Dahlia
我們都太忙，很難找出共通的時間出去

只有幾次出遊的經驗
再來我能做的就是替她翻譯一些中文題目，好讓她了解作業內容

最忙錄的六月
我也有兩次在學校裡頭巧遇她的經驗
看她過得很開心很有精神
雖然只能打個招呼、稍微寒暄一下
但我很慶幸經由服務課程認識她和小采唷


這學期的服務課程，我們上了幾次課
在那間教室裡，其實也不太算是上課，反倒像是聽國合處的姐姐們分享

高中的時候
也許是因為住家裡、也許是因為遇見了幾個特別的老師
總是會有人和我一起討論跟國際相關的事情

但來到政大後，這樣的經驗就減少了
有時候我甚至都忘了自己曾經有過的觀念

不過這學期我選了這們服務課程
開始和外國同學有了實際接觸(這是我在高中沒有的經驗)
也聽了這幾堂課
那種感覺就又回來了

對於英文的使用、對於國際的看法...等等
我不再是那麼的井底之蛙
國際化，不再可怕，而且它就一直在我們身邊：)

P.S:其實用「打網誌」的方式來分享心得是個很有趣的做法，只是我忘了我是個懶人...對不起大家了>︿<

Paula學姊

記得有一天
我們又回到教室裡上課

沒記錯的話，是Paula學姐的課程吧

其實那也不太算是上課啦
說是一種「分享」比較好：)

Paula學姐很活潑，還有一種莫名的親和力

她要我們每個人輪流對她所說的事情發表意見
我覺得這個方法很不錯，因為每個人都必須發言，也就不會有人因為害羞內向而全程安靜著，反倒會讓大家踴躍發言呢

聽了Paula的資歷
發現她還曾經是外交雙修經濟的學姐
哈哈！我當場對她說了一句「學姐好」

我有做一些筆記唷！

國際觀的培養：
1.語言(是需要但不是絕對必要的)
2.基本知識與常識
3.觀察能力
4.批判性思考
5.溝通技巧(減少本位主義)
6.多元角度集對事情的見解，例如：各地的餐桌禮儀

其中，學姐在提到批判性思考的時候，著實嚇了我一跳
因為批判性思考總給我一種不好的感覺
但她卻以另一種方式介紹這個名詞
原來批判性思考並不是一件壞事嘛=ˇ=

後來她也跟我們提到APEC和ASCEAN
像這樣的東西，大概就是她所謂的基本常識和知識吧

老實說，進了政大一年
我卻覺得自己的基本常識在銳減中...
不過學姐也分享了幾個資源，例如中廣的蘭萱時間、天下雜誌、遠見雜誌、經濟學人等管道
以後真該多花點時間在這些上面>"<

兩節課的時間，不長也不短
但我卻覺得自己接觸了好久沒接觸的東西，很有收穫：)

端午節活動

那天的端午節活動
對我和小采來說是措手不及的XDD

我們在前幾天才想起來有這件事
然後經由小采的神手，快速找了一些關於雄黃酒的資料
由我列印出來後，當天便緊急地到藝中前面和大家集合

現在仔細回想
那陣子真是誇張的忙碌
每個人系上都有活動
就連當天早上，Dahlia也是特地臨時把事情排開，趕過來和我們一起活動的呢

把鏡頭移回活動場地好了
其實我覺得那天活動很有趣：)

大家坐在地上圍成一個圓圈
最後傳到汽球的人就開始和大家分享他們的報告

和其他組相較之下
老實說我覺得我們的雄黃酒主題挺棘手的
不僅很難找到實品(就連我都沒接觸過了)
在字面解釋上也很難拿捏，不曉得要怎麼介紹才能讓外籍同學了解...(囧)

能夠和大家一起吃著粽子、喝飲料的感覺真的很棒！
雖然我們不是每個人都認識，但在玩遊戲時卻都和樂融融
Dahlia還得到一個小禮物唷=ˇ= (只是...我要練習講話大聲點>"<)

那是一種很棒的感覺
我有點難以形容
也許就是...World Peace的感覺吧！哈哈！

文化衝擊電影<<何處是我家>>

猶太人在二次大戰被隔離屠殺前夕，男主角就有遠見帶妻女一行三人來到非洲避難。
此舉意味著他們必須放棄所有家產來到新大陸另起爐灶，這對視錢如命的猶太人來說格外困難。太太一開始以為是來度假，把積蓄全部拿來買洋裝，來到非洲才發現完全派不上用場，在這裡「價值」必須重新定義。

男主角在德國原本是名律師，來到非洲後卻無處施展抱負，他反倒把象徵威望的律師袍送給了曾救過他一命的黑人廚子。
在這片尚未開化的土地上，求生本能便是唯一的一技之長，他被迫開始學習狩獵技術維持基本尊嚴，但畢竟有違天性。於是一次又一次的文化衝擊正面衝撞了這一家人。

夫妻兩人原本門當戶對的婚姻到了非洲開始產生危機
他們開始面對最不願意碰到的生計問題，活在這片荒蕪的土地上讓人生價值微不足道。
也唯有認清婚姻的本質並非建立在財富、地位上，他們彼此的關愛歷久彌堅，才是維繫整個家庭運作下去的動力。

劇中所有轉折都是大環境因素下所不得已的作為
所以文化衝擊是危機也是轉機
它只是一個現象，結果好壞端看人怎麼化解及適應。

對於政大國際化的觀察與想法

什麼是國際化？滿口英文、唱歌嗚嗚耶耶、看慾望城市或CSI就是國際化嗎？我覺得這不只是政大，而是當前台灣面對「國際化」這個議題的普遍現象；當然，這也不能全怪台灣人，畢竟台灣長年籠罩在美國的強勢影響之下，很難不被其主流文化入侵，全世界亦然。我想指出的重點是很多人之前就提出過的問題：國際化是否就等於西方化、歐美化？相信這是許多人都有的共同體認，政府大力推動所謂「與國際接軌」，鼓勵民眾學習英文及其他外語、招攬外國人來台經商、學習、觀光等…立意甚好，但實際執行成效如何？看看之前政大的「歪果人」作亂事件，我感到政府已經失去了方向，本末倒置，一味拉外國人來台、給他們一堆好處。老外素質參差不齊，來台卻能享受優厚的政府獎學金待遇，看在本地學生眼中情何以堪？再者，台灣的大學在學術上，除了我們所認知的醫學、土木、商業等之外，有何特出之處？有什麼樣的動機足以吸引外國學生來台就學？如果學校在專業領域上的競爭力能與其它強權匹敵，還怕招不到學生嗎？

電影末代武士中明治天皇訓誡大臣們時說道：「我們有了先進武器、鐵路、西式服裝，但我們不能忘記自己是誰。」雖說這涉及意識型態問題，但我認為我們在與外國人交流之時，是不是應該多表現點自己的獨特性？而非一味逢迎其文化或思維模式，成為人家的香蕉（黃皮白心）朋友。並不是說我們要膨脹自己，而是把自己最真實的一面，不論是相對好的或相對壞的，完全展現在世人面前，讓他們來感受我們的存在，反之亦然。這才是真正的文化交流，不是嗎？

最後一點建議，我覺得政大的拉丁轉寫（ChengChi）老外是記不起來的，也許政大應該增加一個對外的正式外文稱呼，或者是加註地名「台北」。

端午節的活動

說來真是天兵，我們對於端午節的分享活動都是前一天才驚覺!

可能是沉浸於之前校慶的歡愉氣氛，對於接下來的服務課分享活動遲遲沒有察覺

臨陣磨槍對於國合處精心準備的分享活動真是極大的失敬!

聽了其他組精采的報告，也學到了關於端午節的多元民俗與知識

最重要的是還有粽子可以吃!!!也太幸福了吧 呵呵

還有小組使用短劇的呈現方式，很生動讓人專注且容易進入狀況

這次分享活動讓我了解韓國跟台灣的端午節的異同

都要使用艾草，喝雄黃酒，盪鞦韆

不同的是韓國要帶著面具在街上跳舞，此外摔角也是端午節的傳統

韓國學伴參加完分享活動就要接著趕去華語班的口試

讓人不免讚嘆他參與活動的熱忱。

這次活動學到了各國不同的端午風情，又多了許多國際化的常識，很開心。

圖書館的巧遇

之前逢期末考周，與學伴的動物園之旅遲遲無法達成

正感極度過意不去之際，居然在總圖一樓打了個巧死人不償命的照面

內心天人交戰:打招呼是基本禮儀沒錯，但對於遲未履約又有深深的歉意

是要敞開心胸大步迎接，還是撇過臉去假裝無視?

對於胎死腹中的動物園之旅，韓國學伴會不會記恨記到天荒地老海枯石爛?

還好，事實證明是我杞人憂天庸人自擾

學伴一看到我馬上展露笑靨，熱情把我臉上的尷尬都融化了

我們在總圖一樓聊了很多，他很識時務的(我覺得啦)沒有提起一丁點爽約的事

可能知道非常時期大家都要專心準備期末考吧，真是個貼心的人。

在總圖我們聊到韓國男人跟台灣男人的差異

我把我長久以來的問題提出來了: 韓國男人是不是很大男人，會不會打老婆

學伴聽到一直笑，說我是韓劇看太多了 哈

現實生活中家暴還是很罕見的

倒是他說最近聽到台灣女生都覺得韓國男生很花心 讓他很難過

我倒是沒這個認知，只好充當反方論辯，也藉機安慰他。

這次巧遇是個化解偏見的好機會，也讓我感覺他真的是個善良的人。

韓國料理食記

那天跟學伴們約好一起去師大夜市的"釜山館"

因為韓國學伴說他吃過這麼多家韓國料理，

釜山館是最道地且也最符合韓國人的口味。

店內雖是台式裝潢，但牆上滿滿的韓國偶像海報溢著濃濃高麗味

老闆人很好看到同鄉立刻大奉送，招待了八盤小菜!

我們邊吃美味的韓國料理邊聊交換學生的事。

韓國學伴強烈建議我們一生至少體驗一次

從講話的語氣與神情，不難發現他對這學期的台灣行有著濃濃的眷戀與不捨

最大的遺憾似乎是中文的進步有限，雖然我覺得他的中文已經溝通無礙了

之後我們撇開嚴肅的話題，改聊較為輕鬆的議題: 牆上的韓國偶像。氣氛頓時歡樂不少

行程中，我發現---原來我們韓國學伴是個來頭不小的人物阿!

不只當韓語老師，逛書城時還隨手比了一本韓語教科書說:我有參與編撰

哇~當場對他的敬佩之情立刻破表!!

韓國學伴暑假就要回韓國了，他發願還會回台灣唸研究所，到時候大家還要出來餐敘

期待那一天的來臨。

文化衝擊電影─茉莉人生（Persepolis）

「茉莉人生」這部電影講述一位現代伊朗女性的成長歷程－與其國家、社會變動息息相關的歷程。故事中的女主角瑪贊，出生在伊斯蘭革命前世俗化的伊朗社會，以及一個意識型態左傾的社會主義家庭。他們受到西方物質和精神文明的影響，起先在推翻巴勒維王朝的革命中加入大眾的行列，後又在伊斯蘭政府之下存有反對集權、卻又無法改變現實的無奈。瑪贊的人生歷經了巴勒維王朝、推翻王政、兩伊戰爭及伊斯蘭政府的集權統治，另外他還在歐洲渡過了他的青少年時光。如此獨特的經歷使瑪贊在思想行為上不同於其他同輩之人，但卻也給他的人生帶來無可磨滅的影響。

一生都身處在衝突價值觀中，王權與民權、法西斯與共產、戰爭與和平、宗教與世俗、西方與東方…等，大時代的衝擊並不只對瑪贊造成了影響，而可以說是大部份伊朗基層人民的寫照。國王腐敗並勾結西方國家，造成經濟受制於人，亦使社會產生嚴重問題，在這樣的背景下，人民越發憤怒，終至推翻王權。新成立的伊斯蘭政府雖然一定程度上維持了國內的安定及進行財產分配，然而，卻也如同舊政府一般，繼續施行法西斯式的獨裁統治，不斷逮捕或處決異議份子，瑪贊家庭周邊即有不少親友因意識型態與政府相左、或者起身向當局抗爭，而失去他們的自由及性命。這些叔叔伯伯們的犧牲，並不只是課本上的字句，而是真正發生在瑪贊身旁的故事，是故，當學校的老師們不斷向學生灌輸政治正確時，瑪贊能夠挺身說出他的所見所聞。

而在瑪贊歐洲留學的歲月裡，他深刻接觸到了所謂的「西方文化」，不管是西方的哲學思想、生活方式、價值觀，甚至是最前衛的龐克搖滾，這些他以前所盼望能夠帶給他更好生活的事物。然而他卻不快樂，因為他必須面臨一個最根本的問題－即來自伊朗的現實，伊朗是他的祖國，當他在面對西方人時，這樣的身份只會帶來問題與困擾，於是他選擇隱藏自己的身份；但是伊朗畢竟是他幼時生活之地，每當他困頓無助時，最先想起的始終是身在祖國的家人。「我是伊朗人。」隨著時間推移，瑪贊確定了自己的國家認同，那份割捨不掉的情感、及祖母的教誨使他勇於面對現實，即便自己的國家在外人面前是那麼不堪。

伊斯蘭革命後，伊朗成為一政教合流的國家，對內除了推行趨向嚴格的宗教律法外，亦有民族主義等西方傳來的政治思想，這些措施促成了伊朗獨特的政治體系，凌駕政府之上的宗教領袖成了發號施令的人。片中令我印象最深刻的一句話是：「如果你們發揚伊斯蘭只是為了對抗西方腐敗的物質文明，那你們大可直接對抗它，何必找宗教當藉口。」在我的觀點中，宗教是宗教、政治是政治，宗教結合、甚至凌駕政治，對我來說都是無可忍受的事情，因為我生長在一個全然不同的環境；然而，伊斯蘭政府雖以宗教律法嚴密地控制整個社會，卻提供了一個相對平等的環境，也許這就是為什麼大部份伊朗人願意繼續接受它的統治。

我十分同情瑪贊的遭遇，因為他的一生幾乎都不能由自己選擇，現實環境大大限制了他的發展，連他出國留學，都是因為國內局勢丕變才有此機會。他在國外的處境，使我不禁聯想到「亞細亞的孤兒」，我們究竟是日本人、中國人、還是台灣人？雖然事件內容不甚相同，但對於身在海外的異鄉人們來說，那種感覺將特別強烈，我相信隱藏自己身份是痛苦的抉擇，因為若不這麼做，也許會為自己帶來更大的痛苦。

我也對伊斯蘭政府的諸多措施感到不解與不滿，誠如前面所說，我身長在西式的自由開放社會中，早已習於「天賦人權」之概念；而伊朗伊斯蘭政府卻在人們的生活中施行了各種限制，諸如限制娛樂等，甚至打壓女權，忽視人們生活上的需求。封閉的社會造成了風聲鶴唳的環境，也壓抑了人們的性格，整個國家變得越發陰沉。如果真主真的存在，祂願意看到人們生活在痛苦與無趣之中嗎？而這樣嚴格的宗教意識型態，最終也許只會淪為國家控制人民的手段之一。

片中還提到的一個史實，便是西方國家－特別是美國的介入，長久以來美國便染指伊朗的內政，甚至是其周邊的國家，意圖控制更大的經濟利益。使伊朗虛耗八年、無數人喪生的兩伊戰爭，便是因美國唆使伊拉克而爆發。美國為了自身利益恣意妄為，到處挑動民族或國家間的衝突，這些行為成為日後中東世界民間普遍仇視美國的原因，甚至是現代恐怖主義的根源之一，無怪乎有人戲稱美國為「美帝」，確實貼切。美國必須為它的所做所為付出代價，然而以何種形式？或何種方法？又要等到何時？那就端看未來的美國政府有何舉措了。

看完影片後，我始終覺得生活在台灣，某方面來說確實是一種幸福。儘管我們的政治稍嫌混亂，但整個社會的多元性一直不斷提高，大眾對不同價值的包容力也越來越強。我想到日前沙烏地籍的阿哈邁德老師離去前嘗言：「各種宗教皆平等，這在古蘭經上都有記載的，為什麼華人做的到，阿拉伯人卻做不到呢？」雖然茉莉人生是發生在伊朗的故事，但兩者卻似乎能相呼應。宗教和世俗間的拉鋸是任何伊斯蘭國家皆曾或正在面對的問題，該如何解決？現代化跟西化之間的差別？如何取捨？做為一個身在遙遠東方的局外人，我也不好多說什麼，只能效法隨性的老阿，以一句“Insha Allah（如果真主願意）”做結了。

對於政大國際化的觀察與想法

我覺得政大在國際化方面算是做得很不錯的學校

校園內可以見到許多外籍學生

也常常舉辦各式講座

不過還是有一些地方我認為可以改進

首先是英文標示的部分

學校各個單位都有英文標示是不錯啦

但是不是應該有一個單位負責審核英文的翻譯

像是公車站牌上的英文不知道是誰負責翻譯的

上面實在是充斥著許多奇異的文法

還有

我覺得在招攬國際學生來政大後

應該多辦一些活動促進他們和本地的學生交流

不然事實上

根據我的觀察

外籍學生還是都跟外籍學生自成一圈

除了上課以外

較少和本地學生接觸

此外

交流不應該只是要求本地學生配合外籍學生

應該是鼓勵外籍學生融入台灣的文化

他們來台灣來政大

不就是為了要學中文體驗不同國家的文化

如果是學校在進行各項活動時

都是要求本地學生配合外籍學生

不就喪失了他們體驗台灣文化練習說中文的大好機會了嗎?

我想培養外國學生融入本地學生的習慣

可能也是改善一些學生對學校國際化政策負面觀感的好機會

師大夜市行

早就想約Ilcy去夜市了
但之前雙方一直有事排不開
今天終於一償宿願來到了師大夜市

我們放學一起搭公車到師大
這個時候也差不多是各大學剛放學的時候
人潮十分熱絡，我們首先當然要嘗嘗當地美食填飽肚子
這裡有各式美食
我們一起吃了一份這裡很有名的燈籠鹵味
排了好久的隊，但個人覺得味道還好

後來看到一個水煎包店排了好多人
還要拿號碼排
我們就馬上衝過去買了吃第一口就讓人留下印象
果然很好吃，軟軟的皮裡頭帶著熱騰騰的餡，還有些許湯汁
我們一個人吃了三個都還想再吃
後來我們又去買了十分有名的冰火波羅包
這是一個港式小吃
熱熱的波羅麵包裡包著冰冰涼涼入口即化的新鮮cheese
讓人一口接著一口的吃而不會膩呢！

吃飽之後，我們就逛逛一些服飾店
我買了一雙楔形鞋子
Ilcy直說很好看，她也想買一雙
讓我高興了好一陣子！

今天真是開心的一天啊！

深坑遊

早就期待和Ilcy的出遊很久了
這一天放學後就和Ilcy約在校門口要去動物園看熊貓、去深坑吃豆腐
我們高高興興的搭公車來到動物園想看PANDA，卻看到"今日參觀人數以滿"
實在有些錯愕，看來熊貓的超人氣依舊不減

但這些都沒有影響我們出遊的好心情
我們緊接著前往深坑老街
這是我第一次來到深坑老街
相信也是Ilcy的第一次，深坑此地最聞名的就是它的豆腐
一年不知有多少遊客聞香而來
這次和Ilcy來也是想帶他嘗嘗道地的台灣美食小吃
我稍微和Ilcy解釋了一下豆腐是怎樣的食物
吃起來如何，她看起來也是十分的期待呢！

我們首先來到了一個賣烤臭豆腐的攤販
排隊的人之多啊，我問問Ilcy會排斥臭豆腐的
想不到她說她早就想嘗試了，真是意想不到
在吃的時候，聞了味道後Ilcy蹙了一下眉
但她吃完一口後，比出大姆指說yummy！

後來我們還吃了豆腐冰淇淋、豆腐羹、蒜泥紅燒豆腐
過程Ilcy讚不絕口，她很驚訝同樣是豆腐這個材料
竟然能料理出如此多樣的美味菜餚呢！

她還說，要不是她肚子已經飽到不行了，她還想吃更多呢！
我們就在歡笑中結束了今日的行程。

說好的龍舟比賽

Ilcy參加了政大龍舟隊

每個周末都要到新店溪去練習

我們也約好端午節當天我會去為她加油

這是我第一次親眼觀看龍舟比賽

一切都覺得好新鮮有趣

在我到達時河畔已人滿為患

我花了一些間才找到Ilcy與他的隊友們















Ilcy與IMBA的同伴們
戴墨鏡的是Ilcy










我與Ilcy:)

服務課程學期回顧心得

一個學期就這樣過去了

到現在放暑假了我還在這裡趕篇數

我真的覺得很蠢很沒意義

我相信這個服務課程的負責人相當的用心也付出了相當多的努力

但是我覺得這個課程過有幾項問題是太合理的

第一 國合處為我們安排的NAVIGATOR PARTNER 的時間不一定能與我們配合，
這點相信國合處在端午節的活動不難發現，當然國合處也都盡量的幫我們解決各種問題，
但是真的真的要跟他們定出我們彼此都方便都適合的時間是相當困難的，
當然有相當多組都做得相當成功，也都相當的認真
但是對某些組來說真的是有難度的，並不是說不願意帶他們出去或是擺爛，而是真的無法

第二 用篇數來打分數真的很不合理
當然之前是有規定字數的，但是要在那裡打廢話湊字數是相當容易也是沒有意義的
應該是以參與此課程的多寡來評分，
像是那幾堂上課的出席率、及類似端午節活動的出席率
也就是希望國合處能多辦一些互動的活動，
而不是讓同學自己去應付或安排所有的行程或活動
就像第一點所講的，
時間、或是兩個人合不合的來等等都是問題

第三，服務課的星期二七八節那段時間本來就是空出來給這堂課的
你放這不用白不用是很浪費的，也不讓同學在那個時間選其他的課，
就我所知服務課時間是可以不用站課堂數的，
我認為這堂課的時間我認為是可以多多利用的，
也應該請NAVIGATOR把這堂課的時間給空出來
再來， 我覺得之前辦的那幾堂課堂上的講座是不錯的，
有機會類似的講座是可以多增加一些的

以上是我個人粗淺的見解，有任何不對的評論都相當歡迎批評指教

這門課到這裡已經告一個段落，過不過與否我已經不是那麼在意了，只希望這堂課能更好

畢竟國合處是政大的門面，給國際學生好的印象與想法是絕對必要的

企管一97305093莊凱詠

文化衝擊的電影－《禍水》

本片是《生命三部曲》的完結篇
沉靜、悲傷、卻又寬憫
結合印度傳統神話的想像以及現實生活的困境與夢想

對小女孩來說，結婚是很遙遠的事
然而在糖果和新衣的哄騙之下
八歲的秋雅要和七十歲的老翁舉行婚禮
不過老翁在幾天後死了，秋雅也被父親送去寡婦之家，開始荒謬地守寡





在寡婦之家，活潑的秋雅為苦難的寡婦們帶來歡樂
然而為了討生活，她們被迫賣淫
有些人默默接受命運的安排
有些人仍對未來懷抱憧憬
美麗的寡婦卡麗安妮便冒著大不諱的罪名
與正直的律師納拉揚譜出一段戀曲
然而愛情真能為卡麗安妮帶來自由與幸福嗎？



恆河孕育生命，卻也蘊藏著滄桑與犯罪的氣息
在這個不平等的階級社會中
寡婦們正尋找著永恆的信念，以堅定生命的延續


在印度的階級社會中，除了男女不平等之外
寡婦還是不幸與不潔的象徵
電影中展現1930年代印度教對待寡婦的不公平教義
在傳統的印度教中，女人只是男人的附屬品




當丈夫死去，妻子只有三種選擇：
與丈夫一起火化
改嫁給丈夫的兄弟
或是進入寡婦之家守貞
但直到今日，印度對於寡婦的不合理約束依舊存在，尤其在鄉間。

服務課學習回顧心得

服務課學習回顧心得

這學期很幸運可以選到這堂由國合處所開課的國際教育交流(一)

讓我對政大的國際化有初步的認識

也對國合處這個單位有更深一層的了解

不然平常應該也沒甚麼機會接觸的國合處這個藏身在行政大樓的單位

這學期的服務課程除了對國合處認識外

最重要的是還獲得了和外籍學生交流的機會

不然平常根本沒甚麼機會可以和外國學生認識

雖然一開始覺得很麻煩

每周都要想到底該進行什麼活動好

出去之前還要想要找什麼話題和PARTNER講

以免見面會很尷尬

讓我每次都有點苦惱

不過現在回想起來還算是蠻特別的一個經驗

最後還是提出一點小小的建議

如果明年這堂課還要繼續這樣的模式的話

我覺得像端午節那樣的大型活動還蠻不錯的

其實可以多舉辦一些這樣的活動

不然平常我們也是沒甚麼機會向我們的PARTNER那麼認真地介紹台灣的這些文化

然後也可以認識不同的同學和外籍學生

但是可以請外國朋友先把我們選課的時段空下來

因為我們那個時段有選課時間一定會空下來

這樣就不會還要找出共同的時間很麻煩

還有另外一個建議是可以不要一對一

可以改成幾個本地學生和幾個外國朋友一組

這樣不會每次都要一個人想要去哪裡

然後多一點人也比較熱鬧不會尷尬

The Wind and the Lion觀後心得

本篇故事根據真實故事改編，雖然Raisuli和當時的羅斯福總統在歷史上確有其人，但電影中的劇情包括解救人質任務及一些人物包括被綁架的美國公民則純屬虛構。
故事大致是在說，隨著二十世紀初的帝國主義當道，位於北非的摩洛哥也不可倖免，當時被德國、法國、英國計畫在國內劃分勢力範圍的摩洛哥，社會非常的不安定，當時國內有個反政府組織的柏柏領導人Mulai Ahmed er Raisuli，因為政府的腐敗及無能導致歐洲勢力肆無忌憚的入侵，在當時的背景底下，Raisuli內心覺得他應該為國家做點什麼，於是他綁架了一名美國寡婦以及她的孩子，想要造成國際情勢的動盪或是藉此機會激起內戰的爆發，當時也正值美國總統競選期間，Theodore Roosevelt羅斯福總統尋求連任，於是這次的美國公民在摩洛哥被綁架事件也讓羅斯福趁此機會當作競選的武器，要知道，美國是一個英雄文化根深蒂固、深植人心的國家，一個政治人物若是擁有英雄的形象對美國人民來說是會大大加分的，羅斯福當然也不可能放棄這次的機會，而且是大好機會，因為只有執政黨有權力執行這種解救國際人質的任務，在野黨就沒有這個權力，儘管當時政府內部有反對的聲音，但仍然阻擋不了羅斯福派兵的決心，所以在談判失敗後，毅然派兵前往坦吉爾並直搗黃龍向摩洛哥的蘇丹官邸進攻，威脅當時的摩洛哥蘇丹叫出人質和始作俑者Raisuli（當時羅斯福的競選口號包括了"Perdicaris alive or Raisuli dead!"，Perdicaris就是被綁架的那位美國公民）。但是到後來隨著羅斯福總統對敵人Raisuli了解得越深，越來越覺得他是個值得尊敬的偉大人物。
其實，從本片多多少少可以了解Raisuli的人格特性，在看過本片之後，也不會沒頭沒腦的直接針對結果─單純的綁架事件做出批判性的評論，而會深思其中更深層的含意，Raisuli在片中說過一句話：「我只殺男人，不殺女人和小孩。」也展現了Raisuli有原則的一面，一方面他可能認為上戰場的男人，因此該死在武器底下的也應該是男人，女人和小孩則是無辜的，如果從這個角度切入來看Raisuli，他其實不算是「野蠻人」（barbarian），因為野蠻人沒有原則，他們想做什麼就做什麼，不會婆婆媽媽的立下一些規矩，因此當Raisuli 向Perdicaris說出自己其實是一個受過高等教育的學者，我們其實也不必太驚訝，往更深層的方向思考，也只有受過教育、有見識的人能看出綁架Perdicaris的後果，也才能預測接下來國際間會有一波漣漪將會發生。由片中一個小插曲也可以看出Raisuli不願在屬下面前向女人低頭的個性，當然一方面這和他是群眾的領導人有關係，但另一方面我想也多少跟阿拉伯人的文化有關，我指的是男人在外爭戰、女人在家照顧小孩做標準家庭主婦的這層文化。
看完本片，覺得很多事情，不是只有關心結果的趨勢或走向，也要觀察背後的發展因素，譬如現在的新聞媒體，報導常常只是事情發生之後的結果，因為也只有等事情發生之後甚至發生很久了，新聞記者才一窩蜂的跑去採訪，有多少媒體是秉持著揭發真相的態度去播報新聞，就算會探討事情發生背後的原因，因為媒體立場的關係，常常也只是播報想給觀眾看的內容，也就是選擇性報導，進而影響觀眾或讀者的思想，這是改變力量是無形的，所以才顯得其可怕！

在校園裡巧遇

期末考周實在是太忙碌了

一直沒有時間可以和PARTNER出來見面

不過還好

我在校園裡和我的PARTNER巧遇了

兩個人實在有點久沒見面

所以和他停下來交換了一下近況

我就告訴他我們最近正在如火如荼的進行期末考

實在是每天都處在水深火熱之中

然後順便問了他是不是也在期末考地獄之中

沒想到他竟然告訴我

他們華語班學期和我們不太一樣

他要到八月才要期末考

我就跟他說加油

暑假我有在台北的話可以再來找他

然後就互相道別了

服務課心得

這一學期下來，除了自己的ｐａｒｔｎｅｒ之外，也讓我認識不少外國人，這在平常是很少有的機會，多和他們接觸，可以多認識他們國家的文化以及學習怎麼和外國人打交道，真的受益不淺，有時候國合處也會安排學長姐的經驗分享，讓我們聆聽別人求學經驗的同時也可以作為自己學習規劃的參考，對我們來說也都是很好的學習資源，另外，國合處精心安排的成果發表也很有意思，配合端午節節日和自己的ｐａｒｔｎｅｒ搭配作介紹，透過遊戲也拉近組別之間的距離，我倒是覺得分組的構想是可以，分組可以是形式不一定要拘泥在只和自己的ｐａｒｔｎｅｒ約會，因為透過分組很多事情辦起來會很方面，但是國合處也可以從旁安排一些大型出遊活動，促進各組之間的情感，或是給各組其他人的聯絡方式，透過分組學生也比較不會無所適從，不知道從認識誰開始。

共進午餐

哇哇哇


學期末了耶

終於把這篇給補上來了


好久好久之前阿


我跟阮黃勇約好一起吃午餐

我們原本要去吃廟口的羊肉爐的

但是他中午沒有開

我們就延著巷子進去

走到MY麵屋

他說他沒有吃過這家

我們就決定這是我們今天的中餐了

他點了牛肉麵

他說還不錯吃

大家可以去吃吃看

不好吃也別找我

因為是他說的

哈哈哈

我們邊吃邊聊

還說以後要常常出來吃東西呢

附上我們那天的照片

服務課程回顧心得

眨眼間我跟我的parner也認識了一學期了^^"
當初其實覺得這堂服務課不像之前修的那般"甜"
每星期要構思該帶partner去哪,不熟的話還要努力想話題^^"
尤其是不同國家來的人,因此難免有些文化隔閡跟衝突
但是幸好我的partner人很nice,也讓我認識了更多的韓國文化

現在回頭來看,會很慶幸有參加這堂服務課
雖然政大外籍學生不少,但老實說能夠認識他們的機率非常小
而透過這堂服務課才能讓我認識了世真
他真的是個非常有趣的人,也喜歡吐嘈我愛的偶像
雖然沒有帶他去想去的陽明山過,快到期末考時也只能撥一些時間教他中文
他是個很認真上進的人,中文已經講的很不錯了但還是覺得自己有口音
因此到後來我一直在幫他修正二聲跟三聲的混淆處
不過還是很開心能有這個機會跟外國人聊聊對於台灣的想法
還認識到了很與眾不同的韓國文化
透過這堂課讓我多了一個外國朋友,希望我們的友誼不會在這堂課結束後就隨之結束
因此我決定我下學期要修韓文了,哈哈
世真,我去韓國時要好好招呼我啊!哈

給國合處的一封信

服務課程是學校規定的畢業學分之一，跟必修課差不多，在平常繁忙的課業和活動之外，還得空出時間參與服務課程，從個人的角度來看，實在是吃力又不討好的工作。不過我很肯定服務課程的精神，至少透過這些服務課程，可是為校內或校外的世界貢獻一點心力。選擇國合處的國際教育服務課程，其實動機也很單純，想要多了解政大國際化的一些方案，同時也可以透過和外籍生交流達到實質的國際教育服務。這學期的服務課程恰好都能滿足我的需求，不僅參加國際教育的講座、還有跟外籍生有熱切的往來，讓大三的生活多了些不一樣的色彩，儘管難免有時會覺得麻煩、瑣碎，但是一切都很值得。

當然也要感謝國合處細心辦理、設計活動，讓人可以感受到國合處的熱情、活力，以及服務的熱忱，跟一些單位冷冰冰的官僚作風完全不同（笑）。政大目前積極推動國際化，想必國合處的業務量應該增加很多，否則也不會從山上般到山下，又從中心升級為處了。國合處現在身負重任，一方面要妥善照顧國際生，一方面又要將政大帶向國際，不管還有多麼艱辛的道路在前面，我都會給予深深的祝福，並且用念力化消一切阻礙。希望未來國合處能持續辦理國際教育的服務課程，讓更多政大同學可以了解政大的國際化事務，讓政大向世界開放的友善校園。最後要對全國合處的人員說聲：你們很棒，國合處的一小步，將是政大的一大步！

英語、沙灘、國際化

「地球村」、「國際化」、「競爭力」人人會喊，但似乎深入探討國際化是什麼的人非常有限，既然連國際化是什麼都不清不楚，推動國際化就像把一批馬蒙上雙眼，看不到目標物，縱然有再快的奔跑速度也是突然。每個人所理解的國際化都不一樣，有人認為國際化就是能用多國語言和外國人溝通；有些人認為在台灣可以喝到星巴克、逛無印良品、戴LV包包就是國際化；有些人卻認為應該要看到各種膚色的外國人在街上走動，才算國際化；有些人以為台灣應該多參與國際事務，這才叫國際化；有些人以為多接觸國際事務重要的資訊，關心世界大事，這樣就是國際化了。

假如以上行為都是國際化的一環，那麼國際化的面向這麼多，我們究竟要如何國際化？或是乾脆反問一句，台灣、或台北、或政大還不夠國際化嗎？台灣的外語人才不夠嗎？如果未來世界的強勢語言是華語，我們有必要學習他人的語言嗎？世界的名牌、來自各國的商品，有多少種是台灣買不到的？中正紀念堂、故宮、光華數位新天地、台北101等地出沒的外國人，他們的膚色也足夠拼成一張全球地圖了。台灣的資訊可以自由流通，就算報紙新聞不報國際新聞，我們也可以自由地瀏覽國外媒體。那麼，是台灣人參與的國際事務不夠多嗎？我們看到有許多CEO團體早把觸角擴及全球，近年來學生們紛紛參與國際志工的活動，也許台這樣的國際參與是極其微不足道的，但是如果了解台灣在參與國際事務時得不斷排解來自鄰居的威脅，那麼台灣民間團體參與國際事務的魄力遠比有國家強勢政經支援的團體大的多。

上述的問題大多有明確的答案，而答案的指涉都是－－台灣已經很國際化了，可是弔軌的是，應該沒有多少人會同意台灣已經很國際化的論述。危機也恰恰在此，台灣究竟哪裡不夠國際化？又要如何國際化？國際化有沒有可能「評比」？台灣究竟如何參與國際化的這場遊戲？更重要的是，我們應該要問的是，國際化如果有標準、可以評比，那是由誰來訂立的？如果這些標準是專門一個民族、一個國家乃至一個文化圈訂下的，那麼這些標準反應的是非常一元的性格、品味、價值觀，我們有必要將別人劃定的圈圈往自己身上套嗎？

面對曖昧不確定的歷史和政治，又兼具戰略與經濟價值的地理位置，折衝於大國之間，台灣人始終處於極度的焦慮之中，深怕自己被邊緣化。可是這種焦慮如果沒有更多的思辨，將會出許多光怪陸離的現象。譬如讓母語都還不會說的小孩學習外語，幼稚園帶著還沒上小學的小朋友們參加全民英檢，政府領導人打算將英語作為第二官方語言；又或者像在市政府旁邊開闢一座沙灘，而開闢的主要理由不是讓死角空間充分利用，而是「國際化」。更別提其他有名無實、外強中乾的國際XX季、XX節。

那麼當務之急究竟是什麼？台灣要如何邁開國際化的第一步，我的看法是先培養開闊且不卑不亢的心胸，接觸台灣以外的文化時，不僅要知其然，更重要的知其所以然。因為了解某種文化生成背後的因果關係，我們才能包容、尊重，並且深度的欣賞。當台灣對外人的偏見和誤解減少時，自然就成為友善的開放空間，外籍人士願意進來，自然提供台灣更多元的文化風貌，也願意提供台灣更寬廣的國際空間。或許國際關係總是建築在實質的經濟和軍事利益上，但我深信台灣可以走出另外一條截然不同的路，有許多正向的改變正在你我不知道時發生。

政大國際化的具體措施建議

本文根據本人發表於國際合作事務處論壇〈國際化具體措施之我見〉一文濃縮補充而來。
http://www.iee.nccu.edu.tw/forum/viewtopic.php?t=7&start=0&postdays=0&postorder=asc&highlight=&sid=4645255bef25cd03e3d6155f2417c686

壹、增加外籍生與學者的交流

一、營造雙語環境

1、行政組織（學生會、秘書室）成立翻譯部：學校的書面和電子文宣，只有少部分有雙語化，這對於外籍生來說非常不便。學校行政組織應該成立專門將文宣雙語化的部門，另外學生會缺乏經費的話，也可以成立翻譯部門，學校的系所、社團需要翻譯文宣的話，可以付費請學生會幫忙翻譯，並且學校要鼓勵文宣雙語化。另外像政大校訊、大學報都應該要有英文版本。

2、英語教學第二外語：政大有非常豐富的外語教學資源，除了較多人口使用的主要語言之外，還有蒙文、泰文等等較少數民族使用的，這等於說可以給外籍生在中文之外的其他選擇，加強留學政大的吸引力，但是先決條件是這些語言必須以英語來教學，否則恐難吸引尚不熟悉中文的外籍生。我的建議是另外加開英語教學班，中英文教學並行，並且加強國際宣傳，甚至可為學校增加額外收入。

二、方便學術交流 政大位居邊陲，對於學校的發展與擴張更是造成極大的阻礙。我們可以跟台大做對比，公館位居交通要衝，南來北往方便非常，自然提供學術交流理想合適的平台，容易吸引各地學者舉辦重量級學術活動，資訊更容易傳達給社會大眾。

興建國際青年會館：台灣的旅館普遍造價高昂，觀光客怯步，學術交流的成本也激增，國際學者要到政大更是舟車勞頓，要作系列的講座幾乎有重重困難，對於國際學生來說，地理上的封閉無疑也大大削減來政大做短期遊學的吸引力。若要加強學生的國際觀，增廣對世界的了解，跟外籍生交流勢必要的。所以我認為最理想的是興建專門供給外籍生和學者短期居住的青年會館。

貳、加強學生的國際觀

一、開闢具有特色的典藏室：典藏書籍資料是大學的核心工作之一，對於以人文社會科學為主的大學來說，豐富的藏書更顯重要，但是也要有特色，才可以鶴立雞群。我的建議是成立特藏室，譬如台大有善本特藏室。政大有歷史悠久的教育系，也有附屬中小學，可以成立「繪本與兒童文學」特藏室，網羅世界各地的繪本與童書。

二、給予留學生購書經費：台灣要獲得外國學術研究書籍相對困難，因此不如給予留學生購書經費，請留學生購買指導教授指定之教科書、參考書（可以是副本），然後寄回政大，政大再將這些書籍編輯成冊，製作書評目錄，不但可以增加圖書館藏，更可以為學生留學外國預先鋪路。

參、提升學校的國際知名度

一、出版外文書籍 社會科學標準分歧，而且具備地域性，較自然科學難以取得國際上的認可，不過這也是政大提升國際知名度的契機，隨著亞洲經濟復甦與政治地位提升，亞洲越來越受重視，政大藉由地利之便可做出精闢的亞洲政經研究，只要再把這些論文或書籍翻譯成各種語言，相信可以漸漸受到國際的注意。目前政大已經設置出版中心，出版品的品質極佳，不過出版數量仍待提升。

二、產學合作
現在台灣推廣觀光產業，政大可以和行政院觀光局和青輔會合作，讓政大學生有機會一邊打工、推廣觀光一邊加強外語能力。譬如觀光局有外籍青年背包遊台的行銷計畫，就可以派遣政大生給予支援。

三、和國內其他大專院校合辦國際研討會
政大應該要將研究和服務觸角伸出台北，擴及台灣其他的地方。如果連台北都跨不出去，就想要國際化，未免本末倒置，政大既然標榜人文社會科學的大學，就應該要有實質的社會服務，而且不能只集中在台北都會區。因此我建議可以運用政大豐富的國際學術人脈，和其他大專院校合辦會議，譬如東華大學、中山大學等。

Hannah來看我的Open mic night

Hannah下個學期就要到高雄去學中文了
因為她想要體驗北南台灣的不同的風情
但是她還是會參加政大的暑期班
所以我們還可以相處好一陣子；）

每個星期一公館的河岸留言都會有open mic night
也就是任何進去的人只要你想都可以上台表演
之前hannah聽了我彈吉他之後
一直嚷嚷去南部前至少要聽我上台現場彈一次
於是她一回來就把我抓去河岸冏
加上她和我你來我往的facebook留言
搞得有很多人也知道我那天要表演
到最後就變成，婀，很多人的狀況
不過hannah也因此認識了我很多朋友
看她在那裡用中英文夾雜聊的很嗨我也很高興
那天我唱了三首
還忘詞 真是太窘了
果然上台前酒量不好就不要自以為可以藉酒壯膽哈哈
由於我7/20就要出國找親戚
所以在那之前的星期一7/13可能還會上台再為Hannah表演一次:)

雖然一開始和hannah的認識
是因為服務課程，好像我總對她有一種義務
但是其實後來我們真的變成very close
我真的覺得很幸運可以認識她
也許暑假後半段我會跑去高雄找她玩吧 哈哈

P.S.
The video below is made by Matt Caldar, a friend of me and Hannah
describing the impression he got from living two years in Taipei
the background music is done by me
give it a look if you guys are interested :)




have an awesome summer!!

Miss Dessy

Hannah之前快整整一個月都在旅行，
去了中國還到韓國去找Carina
最近她終於回來了
馬上給了她一個大大的擁抱
她放在我房間好一陣子的大行李箱
也終於被她帶回到新的公寓

放假放的太放肆，都忘記自己之前promise要寫的
後來和hannah的妹妹Clare一起去看表演的事情。

那天沒記錯的話是5/30
Clare提到她想要看看台北的livehouse
於是我們就到了河岸留言
事先也不知道是什麼樂團在表演
但是演出的音樂很棒 我們都很喜歡
原來是Miss Dessy
很喜歡主唱的聲音喔～吉他手也超搞笑的
非常推薦大家！